Si les hommes et les femmes sont égaux en droit devant la loi, dans les faits de nombreux domaines de la vie professionnelle ou privée sont encore marqués par une forte connotation sexuée. Ces différences posent la question de la part de l’inné et de l’acquis dans les comportements – une question dont débattent philosophes et scientifiques depuis des siècles.
Au travers de ce parcours, nous tenterons de mieux comprendre comment on devient un garçon ou une fille de sa culture et quels sont les véhicules de nos stéréotypes à travers la société occidentale.
En prenant conscience du caractère construit des différences filles-garçons, ce programme a pour ambition d’aider les élèves à faire des choix plus libres, notamment dans l’orientation, moins emprunt de préjugés souvent inconscients.